Bootcamps para impulsar la formación en marroquinería

: São João da Madeira.

: Ubrique.

El proyecto europeo Erasmus+ Learning Factories ha celebrado recientemente dos bootcamps internacionales, uno en São João da Madeira (Portugal) y otro en Ubrique (Cádiz). Estas actividades reunieron a socios del proyecto, junto con docentes y formadores de Formación Profesional (FP) especializados en marroquinería y calzado de Bélgica, España, Portugal, Rumanía y Polonia.

El objetivo principal de estos encuentros fue ampliar conocimientos en temas estratégicos, promover el desarrollo conjunto de materiales didácticos, especialmente basados en la práctica laboral, y fomentar nuevas formas de colaboración entre empresas y centros de formación, colocando siempre a las empresas en el centro del proceso formativo.

Primer bootcamp: São João da Madeira
Del 1 al 3 de julio, el Centro Tecnológico del Calzado de Portugal (CTCP) fue sede del primer bootcamp, en la localidad de São João da Madeira, reconocida por su larga tradición zapatera. Durante tres intensas jornadas, los participantes participaron en sesiones de intercambio de conocimientos, visitas técnicas y talleres de cocreación de contenidos formativos.

El programa abordó temas clave como la sostenibilidad y la circularidad, la digitalización de procesos, la impresión 3D y nuevas metodologías de aprendizaje en entornos reales de trabajo. Las actividades demostraron cómo la formación puede ser una herramienta clave para impulsar la innovación y la competitividad en las industrias del calzado y la marroquinería.

Segundo bootcamp: Ubrique
El segundo bootcamp tuvo lugar del 22 al 24 de julio en Ubrique, localidad andaluza reconocida internacionalmente por su excelencia en la fabricación de artículos de piel. El encuentro permitió a los participantes explorar temas de vanguardia como el uso de inteligencia artificial en el diseño y patronaje, la transformación digital de procesos de alto valor, la integración de herramientas digitales en la FP, y un modelo innovador de colaboración entre empresas y centros educativos.

Durante la visita, los asistentes también tuvieron la oportunidad de recorrer fábricas locales y conocer de primera mano las complejas operaciones necesarias para la elaboración de un bolso artesanal.