Learning Factories impulsa la formación con inteligencia artificial

El proyecto europeo Learning Factories celebró su reunión final el pasado 19 de marzo en Poznań (Polonia), poniendo el broche a una iniciativa colaborativa centrada en reforzar la formación profesional adaptada a las necesidades reales de las empresas de marroquinería en Europa.

En el marco del programa Erasmus+, organizaciones de España, Polonia, Portugal, Rumanía y Bélgica trabajaron conjuntamente para situar a las empresas en el centro del proceso formativo. Esta cooperación entre pequeñas y medianas empresas del sector y proveedores públicos y privados de formación profesional permitió desarrollar programas educativos de corta duración, tanto iniciales como continuos, caracterizados por su flexibilidad, creatividad y capacidad de respuesta a las demandas del mercado.

El proyecto abordó cuestiones clave para el futuro del sector, como el diseño «cero residuos», el uso de inteligencia artificial en el diseño y patronaje, la impresión 3D aplicada al prototipado y la transformación digital de los procesos productivos de alto valor añadido.

Uno de los principales resultados fue la creación de una nueva generación de contenidos formativos que integran herramientas basadas en inteligencia artificial y recursos audiovisuales. Entre ellos destaca un chatbot capaz de responder a preguntas tanto sobre los contenidos del curso como sobre la propia industria de la marroquinería. Además, el programa apuesta por un modelo de aprendizaje mixto que combina materiales escritos con vídeos enriquecidos mediante IA.

Antes de iniciar la formación, los participantes pueden realizar una autoevaluación en línea que permite identificar sus necesidades específicas. Este cuestionario interactivo analiza los conocimientos previos y ofrece orientación personalizada sobre cómo el programa puede contribuir al desarrollo de competencias.

El proyecto también ha sido presentado en centros educativos de toda Europa, como la Amsterdam Fashion School, perteneciente a la Real Academia de Bellas Artes. Más de 70 estudiantes de 16 países conocieron los resultados del proyecto y establecieron contacto con empresas de marroquinería de Ubrique (Cádiz). Como parte de la experiencia, los alumnos trabajaron en el diseño conceptual y desarrollo de un bolso artístico, así como en su adaptación a un producto comercial, siguiendo dinámicas similares a las del entorno profesional.

Para ampliar su impacto, los socios del proyecto están organizando actualmente diversos eventos presenciales y en línea con el objetivo de difundir los resultados y fomentar la adopción de estas innovadoras soluciones formativas en toda Europa.

Carmen Arias, secretaria general de la Confederación Europea del Calzado (CEC), destacó que «este proyecto demuestra que cuando las empresas se sitúan en el centro de la formación, se produce una verdadera transformación. Learning Factories no solo aborda las actuales carencias de competencias, sino que también contribuye activamente a construir un futuro más sostenible, digital y resiliente para la industria de la marroquinería europea».